都兰县“四化”推进项目化党建工作
今年以来,都兰县以“三基”工作为基石,以机关效能建设为契机,扎实深入开展项目化党建工作。我县以教育系统为试点开展了以“强身健体”为主题的项目化党建工作,在项目化党建工作前期取得了阶段性的成果。
优化组织机构借鉴贵德经验,县教工委在党员人数达到30人以上的学校党支部按学科或年级组下设党小组;在党员人数有3人及以上的教学点均设立党小组,并实行动态化管理,实现了党组织和党的工作全覆盖。同时,在彻底摸清各学校党员底数的基础上,及时办理调动或离退休党员的组织转接关系,规范对“流动党员”和“口袋党员”的管理。
固化配强班子及时调整优化领导班子配置,按照“择优配置”原则,“合理配置”的方法,对民中、二小、宗加、高级中学的领导班子进行了调整。同时在全县12所中心学校(幼儿园)配备了专职副书记和专(兼)职党务工作者,各中心学校支部明确了党支部书记和校长(园长)“一肩挑”职责。为全县所有中学配备了16名专(兼)职政治辅导员,并由学校为他们颁发了政治辅导员聘书。在各中小学均成立了校务委员会,建立健全了政教处工青妇等方面的工作机制,配备充实了党建及思政工作机构和队伍。强化信念教育今年开学初,各学校通过新学期“第一课”、主题班会等形式,开展了以“中国梦”“社会主义核心价值观”为主题的教育活动,学期中旬举办了“雷锋在我心中”志愿服务活动,积极组织中学师生,前往县敬老院开展“爱老敬老助老”主题教育活动,通过参与、体验和感受式教育,加强对学生自我品行的修养和塑造。在“全省青少年五好公民‘美丽中国—我的中国梦’主题教育读书活动”为主题的征文比赛中,我县共有10余位指导教师和学生获奖。都兰二中被评为“全省青少年五好公民‘美丽中国—我的中国梦’主题教育读书活动”示范学校。
细化活动载体继续开展“家长开放日”活动。今年上学期都兰一中,定期开放了8个班级,开展了家长参观学校各功能室、参与课堂听课、教师与家长面对面交流、参观学生学习生活环境、师生家长联谊等活动。并不断完善“爱心传递室”创建活动。4月份学校成立了“都兰一中爱心传递室”,在本校党员教师和浙江支教党员教师的积极带动下,教师、学生、家长、社会各界爱心人士及浙江嘉善高级中学和海盐石泉中学纷纷慷慨解囊、奉献爱心,经过两个多月的募集,爱心传递室共收到现金13000多元,学习用品、被子、书包、衣物、玩具若干。学校根据困难学生的数量和具体情况,加大了对困难学生的帮扶力度。同时不断宣传都兰一中爱心帮扶计划,并以此为契机加强学生的感恩教育,塑造良好的育人环境,打造了学校爱心传递的良好品牌。